积极推进老年大学向纵深发展 打造老同志的温馨港湾--哈尔滨工程大学老年大学

哈尔滨工程大学老年大学成立于1989年，已有33年的办学历史。33年来，老年大学充分发挥我校资源优势，传承哈军工的红色文化基因，紧紧围绕老年教育方针政策，始终坚持“老有所教、老有所学、老有所乐”的办学宗旨，不断改进教学方法，努力提高教学质量，满足老同志日益增长的学习需求，先后获得全国先进老年大学、黑龙江省“十佳省级规范化老年大学示范校”等荣誉称号。校老年大学拥有19名（6名专业教师、13名兼职教师）政治素养好、业务水平高并热心于老年教育事业的教师队伍，开设了合唱、管乐队、朗诵、书画、摄影、中医、舞蹈、八段锦、瑜伽、太极拳、竞技球类等19个专业，30个教学班，每年学员人数达到700余人。

校老年大学提出文化养老的“12345”，让离退休教职工晚年生活更充实、更快乐，使老年大学办学质量大幅提升。“1”是指围绕１个理念，开启老龄教育新篇章；“2”是指强化2个阵地的作用，拓宽老年课堂受众面；“3”是指通过3项创新，加大离退休教职工的参与度；“4”是指通过4项战略牵引，引领新时代老同志潮流风尚。“5”是指通过5种途径，助力老年大学高质量发展。

一、坚持党的领导，紧紧围绕1个文化养老的办学理念。

随着老龄社会的到来，养老服务的重要性日益凸显。丰富离退休人员精神文化生活，使老同志晚年生活五彩斑斓。而文化养老恰好能给予老同志精神慰藉，让老同志接受再教育的同时，扩大社交圈，参与各种文体活动，减少老年人的孤独感，增进健康，提升幸福感。为更好地为广大离退休老同志陶冶情操、老有所教、老有所学搭建平台，推动我校老年教育工作向更高层次发展。校老年大学将传承红色文化，以具有红色基因的大学为依托，为老同志们提供平台，让老同志们在平台中有家的感觉，放松自我。

二、发挥2个阵地的优势，全面推进老年大学向纵深发展

２个阵地即老年大学各文体团队和离退休人员活动中心。

1.合理规划活动中心各活动室

充分利用现有条件，重设活动室项目。学校在启航活动中心二层，南向阳光充足的地方，为老同志设立了1400余平方米的专属活动区，设有台球室、乒乓球室、象棋室、扑克室、麻将室、书画室、健身室、阅览室、唱歌教室等活动室。位于启航活动中心的多功能报告厅、学术报告厅、教师沙龙、舞蹈排练厅等其它场地也面向离退休人员开放。在军工操场还设有老同志专用的门球场，2019年，门球场更换了绿色的塑胶地面，成为在哈高校中唯一一家塑胶地面的门球场。离退休处每年投资十余万元改善活动中心设施和条件。随着老同志对活动项目的需求，有些活动室需求量并不高，比如象棋室、扑克室、麻将室三个活动室，每天来活动的人并不多，我们将三个活动室合并一起，重新规划出来两个房间，开设音乐教室和油画室，增加教室的利用率。

2．增设老年大学文体团队项目

随着老年人对文体活动需求的日益增多，越来越多的老年人愿意走出家门，加入文体团队的队伍之中。因此，积极研究老年大学教育教学工作高质量发展的内容和标准，探索现有课程体系、教学内容、教学计划、课程设置和教学改革中与高质量发展不相适应的问题，研究实现老年大学教育教学高质量发展的路径和办法，是更好的开展老年大学工作的行之有效的方式。校老年大学在原有的文体团队基础上增设老同志更感兴趣的活动，2020年我们增设了剪纸艺术班、八段锦班、瑜伽班、朗诵班；2021年我们增设了油画班；2022年我们组建了老年乐团。通过更多文体团队的建立，使老同志的选择性更高，兴趣更浓，都能找到自己的兴趣点。

三、通过3项创新，使更多的老年人走进老年大学的舞台

1．增设更受老同志欢迎课程的创新

根据学员的需求，为学员量身打造课程，聘请相关教师来授课。比如前面所说的近些年来新增设的课程，均是在经过调研之后，精心策划的精品课。新增设的课程，使更多的老同志走出家门，走进老年大学。

2.工作人员全程跟进课堂的创新

离退休处每名工作人员选择1-2门课程，全程跟进，倾听老同志声音，感受老同志风采，了解老同志的需求。目的是让工作人员更有针对性的为离退休老同志服务。尤其面临网络授课，有的老师对于腾讯会议等授课软件尚不熟练，通过工作人员的全程跟踪，可以更好的指导老师上课，引导学员听课。

3.加大媒体宣传力度的创新

离退休老同志能歌善舞，琴棋书画习得一二，精神面貌积极乐观，经常在多个文体活动中穿梭，虽忙碌但很快乐，老年在学充分利用自身的公众号、网站、离退休处自己创办的《晚晴》杂志等宣传阵地，展示老同志们的阳光心态，展示老同志积极向上的精神风貌。通过每一项活动的展示，让更多的教职工看到老同志们的风采，让学校了解到老同志的积极向上的思想状态，为学校的发展、社会的和谐做出应该有贡献。

四、通过4项战略牵引，引领新时代老年人潮流风尚

1．实施“按需办学、常办常新”课程设置创新战略

用“积极老龄化、健康老龄化”的思维分析学校目前教学内容、课程设置与新时代对老年大学的差距。认真听取任课教师、班主任和学员的意见与建议，选择适合老年学员特点，体现引领新时代老年人风尚的课程，并将“提高老年人自尊、自立、自强的意识”融入到教学内容中，不断调整完善学科设置。

 2．实施“传统为主、专业为主”战略，探索教师专业化建设新途径，提高教学质量

教师队伍专业化建设是教学质量提高的关键。聘请有专业特长、教学经验，有奉献精神、热心老年教育事业的退休老同志担任教师。未来5年将逐步转为全部外聘省、市老年大学专业教师，建设一支高质量的教师队伍。每年召开一次教师座谈会或者经验交流会，总结教学经验，改进教学方法，认真听取教师的意见和建议。

3．实施“创新推动、打造品牌”战略，发扬传统，打造课堂精品班

老年大学致力于打造精品课堂，推动老年大学向更高层次发展。比如，我校老年大学“中医班”，学校聘请校医院中医科医生轮流到校老年大学中医班授课，使更多的老同志学习中医理论知识的同时，达到保健养生的目的，未病先治，受益晚年。老年大学“海之音”合唱班是在原有的声乐班、合唱班基础之上，通过考试选拔出来的一支高水平离退休人员合唱队伍，通过这支合唱队伍的专业化训练，带动更多的老同志加入到唱歌的行列，为学校大型文艺汇演输送高质量的节目做准备。老年大学“形体舞蹈班”是相对来讲学员年龄比较年轻的一支队伍，这支队伍的学员舞蹈基础较强，身体较好、时间充裕，经常自编自演大型舞蹈，经常代表学校参加省里、市里的各类演出，得到老同志的一致好评。

4．推进“规范管理、整体提高”战略，不断完善运行机制

一是坚持和完善听课制度，除工作人员要跟进课堂外，老年大学委员会委员每学期听课不少于3次，评教评学每年组织一次。二是开展老年大学争先创优和教学成果展示活动。组织评选表彰先进班级集体、优秀班长、优秀学员，组织评选表彰优秀教师。每学期进行教学成果展示，年底组织一次教学成果汇报演出和展示活动。三是加强班委会和学员队伍建设。加强对班委会工作的指导和支持，充分调动班委会“一班人”的积极性，为他们开展工作提供必要的条件。充分发挥班委会“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。经常对学员进行爱校爱班、尊师重教、团结互助等方面的教育，努力提高学员素质。

五、通过5种途径，全力提升老年大学办学质量

通过5种途径，即①线上线下教学联动、②室内课堂与户外运动相结合、③与在职文体协会联合开展活动、④与大学生文体团队互动交流、⑤深入社区助力公益五种途径，加强与在职教工、大学生、社区之间的交流互动，利用互联网、各类活动舞台，充分展示我校老同志的才艺和风采。

1.线上线下教学联动

2020年疫情期间以来，老年大学部分课程通过线上教学如期开班。如“中医班”“舞蹈班”“唱歌班”等，网络教学效果也很好，很多老同志利用这次机会对于如何使用“腾讯会议”“钉钉”“微信”更加熟悉了。网络教学为老年大学的各项活动开展带来了新模式。在符合防疫要求线下课程开展教学的同时，也开展线上教学，使一些行动不便，不能到现场学习的老同志，足不出户就能参加课堂学习。

2.室内课堂与户外运动相结合

大力开展户外健身运动，弥补室内课程的不足，使老同志们在户外享受阳光，开心运动。如增设户外健步走班，开展户外摄影采风活动，夏季天气好的情况下，在公园里开展广场舞、歌咏活动。

3.与在职文体协会联合开展活动

退休教职工与在职教工合作，开展各项活动，促进离退休教职工与在职教职工的交流机会，互相借鉴，多方学习锻炼。利用在职教工开展活动的舞台，参与其中，展示良好精神风貌。充分利用老同志活动中心的资源，为在职教职工谋福利，中午午休的时间，欢迎在职教职工也来活动中心活动健身。

4.与大学生文体团队互动交流

通过老同志文体团队和大学生团队之间的合作，提升大学生尊老爱老的意识，也为老同志们学习大学生们的创新技能提供平台。比如在大学生迎新生晚会，毕业典礼联欢会等活动中，与大学生同台演出，传承红色基因，树牢哈军工理念，起到寓教于乐的目的。

5.拓宽视野，带领老同志们走向更宽更高的舞台

校老年大学与社区合作，助力社区公益活动，如经常参与社区公益演出，体现高校退休人员助力公益的爱心和热心。同时，愿意走进兄弟院校老年大学的课堂，学习不同的教学理论和模式，提升自身，取长补短，丰富教学内容，使老年大学走向更高、更宽的舞台。

六、老年大学发展所遇到的问题

1．进校难的问题及解决方法

由于哈工程离退休教职工活动中心位于校园学生区内，2020年疫情以来，校园实行封闭管理，老年大学学员进受限，很多课程关闭，人员减少。在这种情况下，我们通过严格审核每位进校人员的健康码和核酸检测报告等，争取既让大家能进入校园活动，又保证了校园的疫情防控安全。

2．网络教学存在的问题及解决方法

老年大学开展线上教学，很多老同志不会使用智能手机，不会下载软件，为教学的开展带来了困难。为此，我们专门在小区内开设了四期智能手机应用课堂，由大学生志愿者为老同志们下载各种软件并讲解使用方法，解决了部分老同志上网难的问题。

校老年大学的建设和发展，离不开老同志的参与和学校党委的支持。办好老年大学是积极应对人口老龄化，满足老同志精神文化需求，构建和谐校园、和谐社会的需要。在下一步里，校老年大学将与时俱进，不断拓宽思路，提高老年大学管理水平，让老年大学成为老同志的温馨港湾。