探索“互联网+老年教学”新模式 促进老年教育工作向纵深发展---双鸭山老干部大学

双鸭山老年大学成立于1988年，2021年更名为双鸭山老干部大学，隶属市老干部服务中心,现有管理人员7名,学校招收学员的范围为全市机关事业单位离退休干部，教师课时费、办公经费等项支出，均纳入同期财政预算，学员全部实行免费学习。

近年来，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记对老干部工作重要指示、批示精神和中共中央、国务院《关于加强新时代老龄工作的实施意见》及省教育厅《关于加强新时代老年教育的实施意见》文件精神，在市委、市政府高度重视下，采取扎实有效措施，受疫情影响，在市财力十分紧张的情况下，投入700多万元。新改建6000平方米老干部大学和2600平方米老干部室外活动场所，拟建设功能设施完善，打造高标准、高规格、高质量的集教学、健身、娱乐于一体的多功能文化学习活动场所，实行科学化、规范化管理的一流老干部大学，为老干部搭建教育学习平台。市老干部服务中心领导十分重视老干部大学工作，积极主动争取有关部门的支持和关心，解决了老干部大学许多困难问题，为扎实开展老年教育教学工作奠定了坚实基础。近年来，受新冠肺炎疫情影响，我们按照上级有关要求，积极调整老年教学模式，探索“互联网+老年教学”新模式，积极组织各教学班开展网络教学，让学员在家学习与疫情防控两不误，极大方便了学员持续学习，促进了老年教育事业高质量、可持续发展。我们的主要做法如下：

一、着眼长远布局，软硬件结合，夯实网络化教学基础

老年教育的本质是寓教于乐，服务社会，新时代老干部大学必须通过信息化建设带动教育现代化，通过构建“互联网+老年教育”的服务平台，实现招生和校园管理现代化。中央、省、市均对老干部工作的信息化建设提出了明确要求，中组部要求通过信息化带动精准化、规范化建设,省委老干局要求大力推进老干部工作信息化建设，推广老年大学网上服务系统,市委组织部（市委老干部局）在2020年初就明确提出要求，必须尽快开办网课，实现线上报名，网络授课，推动老年教育可持续化。为此，我们结合实际，首先，成立了以专职副校长为组长，以教务部门工作人员为主要成员的信息化建设小组，对照中国老年大学下发的5G智慧校园建设的有关要求，细化工作任务，梳理工作落实的时间路线及具体工作内容，对照清单，倒排工期，逐一落实。同时，指定一名懂信息技术的年轻同志专职负责信息化建设工作，要求负责教学管理的同志担任网络课堂助教，全程参与课程直播与录制。其次，加大数字设备投入。在办公经费紧张的情况下，我们投资3万元重新规划、设计、装修网络直播教室，有计划分批次陆续对直播教室设备进行提档升级，将网络教室打造成为现代化、专业化的网络直播教室。当前，我市新改建老干部大学已拟投入使用，正在紧锣密鼓筹备各种设施设备中，按照市领导“确保老年大学30年不落后”的目标要求和全国老年大学示范标准，建成一所高标准、高质量、高规格、智慧化的老干部大学。再次，开展师生的培训及宣传。结合学员实际，我们选择“钉钉APP”作为学校统一的网络直播平台，操作简单，具备回放和交流互动等功能。为保证网络课堂的效果，学校积极进行推广，一方面加强对老师的培训，提升教师使用现代化设施的能力，另一方面强化对学员智能技术培训，制作《钉钉APP下载指引》《钉钉APP操作手册》等操作指南，通过微信公众号、学员群进行宣传，帮助老年学员更快的融入到网课教学中去。学期结束后，制作网络问卷调查，收集学员对课程设置、课程内容、软件操作等方面问题，并不断改进。

二、结合办学实际，踔厉创新，着力搭建网络教育平台

2020年初，我们制定了《双鸭山市老年大学实施网络教学的方案》，将网络教学建设作为本年度重要工作内容，并围绕方案扎实推进落实。一是坚持党建引领，凝聚力量，发挥领头雁作用，宣传网络教学。经过报请市委组织部批准成立了双鸭山市老干部大学党支部，选举党性原则强、政治觉悟高、工作认真负责的优秀党员学员为党支部书记和委员。八个教学学科分别建立党小组，充分发挥率先垂范作用，通过班级微信群，号召学员下载“钉钉APP”，宣传、引导广大学员积极参与，我们充分考虑到各类老同志对信息化的接受程度。坚持线上线下结合，保证学员熟悉掌握“钉钉APP”使用。对于能够掌握手机基本操作的学员，制作《双鸭山市老干部大学网络教学平台使用指南》，细化步骤，引导学员自行学习掌握，同时号召班长及学员志愿者自发教授身边老年学员注册使用。对于不太熟悉软件操作的学员，党支部成员及党小组成员分别到所有班级进行培训，帮助学员完成注册并学习操作使用。对于完全不会智能手机操作的学员，我们在校内设置专门的志愿服务岗，教授前来学校咨询的老年人学习使用。本次推广取得了良好效果，截止2020年八月底招生简章正式发布之前，我校学员在“钉钉APP”上注册人数已达到1700人。 二是坚持合理设置课程，选聘优秀教师，提高教学水平。我们认为，开办网络课堂要广泛开展前期调研，这是做好网络教学的必由之路。为此，市老干部服务中心领导亲力而为，主持召开教师座谈会，征求网络教学的意见和建议，结合实际制定下发了调查表，下发至各个学员手中，广泛的听取了课程、科目设置方面建议。2020年共开设声乐、舞蹈、书法、美术、诗词、器乐等八个科目。线上开展教学班32个，线上注册学员达2000多人。在教师选聘上，把政治思想过硬、专业水平高、有奉献精神、德才兼备的优秀老师选聘到老干部大学任教。选聘全国易经协会会员1人，全国书法家协会会员1人，国家太极拳二级教练1人，省舞蹈家协会会员1人，省摄影家协会会员1人。同时，建立教师档案，完善教师聘用、教学、考勤、优秀教师评选标准，每年召开一次评选活动对优秀教师进行表彰，鼓励他们参加各种培训，编写适合老年人的教材。目前，我校聘任26名专业教师，全部自己编写教学大纲、教学内容和教学教案。三是坚持科学管理，内强素质，外树形象。一方面，健全完善老干部大学各项规章制度。完善《网络授课学员管理制度》、《公共卫生常态化管理方案》、《公共卫生突发事件应急预案》、《新冠疫情防控预案》、《老干部大学学员学习公约》、《巡课制度》、《学员守则》、《老干部大学学员管理制度》、《班长工作职责》、《教师工作职责》、《老干部大学教学场所管理制度》、《老干部大学校长岗位责任制度》、《老干部副校长岗位职责制度》、《老干部大学管理人员岗位职责制度》等项工作制度。学校立足于老年教育的特殊性，在制度建设方面，尽量做到务实管用，体现人文关怀，确保良好的教学秩序和学员安全。全校32个教学班成立了班委会，由班委会成员引领班级自治，充分发挥党员、班委会的先锋模范作用，集思广益，共商班级工作。在树立良好的学习风气、规范学员在校行为、组织班级活动等方面，发挥了重要的引领作用。在日常管理中实行情感服务，和谐治理，学校各班级形成了自我管理、自我服务、自我约束、自我监督的新格局。另一方面，为提高老干部大学工作人员自身素质，2021年，围绕中国共产党成立百年华诞这一主题，开展了“七个一”主题活动，即弘扬抗联精神，厚植爱国情怀，《抗联英雄谱》编写工程、“学党史，颂党恩、练口才”，赞百年辉煌双鸭山老干部大学文艺演出、举办了老干部学员诗书画展等七个活动。2022年以省委“机关能力作风建设年”活动为契机，以市委“领航、启航、护航”行动为载体，对老干部大学管理人员制定了《监督考核办法》和《监督考评实施细则》，着重从思想政治工作、政治理论学习、业务能力素质、工作纪律等方面对校长、副校长、工作人员分别细化了20个小项进行考评打分，进一步提高工作人员整体水平，努力打造一支“严、快、细、实”的过硬队伍，以高质量的老干部大学工作，保障双鸭山全面振兴、全方位振兴发展。

三、围绕学员主体地位，务求实效，提升网络教学水平

一花独放不是春,百花齐放春满园。我们在实行网络教学时，十分注重学员教育教学成果的释放，在社会各个角度、各个层面发挥正能量，激起学员爱党、爱祖国、爱人民的层层波浪，充分展示老干部大学学员精神面貌和风采。一是把人才输送出去。2021年实施网络教学以来，舞蹈班、器乐班、声乐班培养出许多优秀学员，他们在双鸭山各个文艺团体协会担任教师骨干，发挥的积极作用，引导全社会广大老同志继续为建设“多彩美丽”双鸭山奉献余热生辉。二是把教学成果展示出去。我们坚持每年都举办网上教学成果展示活动，去年举办了“赞百年辉煌”庆祝中国共产党成立100周年双鸭山老干部大学诗词作品展，展出优秀诗词作品38篇；举办“庆七一、迎国庆”全市老干部学员书法绘画摄影展，展出优秀作品100余幅；举办了“赞百年辉煌”双鸭山老干部大学文艺演出，市委、市政府、市人大、市政协四大班子主要领导、市委老干部工作领导小组成员单位负责同志及离退休干部300余人观看了演出，受到社会各界的一致好评，并被中国新闻网展播。三是把优秀教学成果报送出去。近年来，我们先后向省委老干部局报送舞蹈《我的祖国》、《圆梦》被省委老干部局采用，获得建党百年文艺演出云展播优秀表演奖。选送《军民情》、《党的光辉放光芒》、《庆祝中国共产党成立100周年》等六篇作品在《黑龙江老年大学生》专刊登发，选送21件诗词、书画、剪纸作品参加省委老干部局，省老年大学协会举办的“百年风华，开创千秋伟业，坚守初心，秉持历久弥坚--庆祝中国共产党百年华诞”活动展出。

四、持续探索新思路，强化管理，推动网络教学走深

经过实施网络教学，使我们感到，老干部大学开设网络课堂教学，首先要重视前期调研，做好课程设置和课堂管理工作，让老年学员在网络课堂上和在学校教室上课一样，学到知识，有家的感觉。下面就这两点认识与大家分享一下。

（一）进一步完善教学科目设置

课程设置是否合理，直接影响学到学员就读量和学习效果。课程设置我们以市场需求量大的专业为主。在长期的教学中发现，声乐、舞蹈等课程最为火爆，“一座难求”现象最为严重，既然线下教育不能满足市场需求，那么网络教学将是缓解“一座难求”的有效办法。课程设置时要注意选择适合网络教学的专业。互动性强，合作性强的专业不适宜网络教学，网络教学中发现，声乐、易经、文学欣赏、保健类、摄影类专业网络教学效果较好，艺术表演、器乐类网上教学效果不尽人意。因此网络课程设置时一定要从教学大纲入手分析，充分征询教师的专业意见，综合分析后再确定。

（二）进一步加强网络教学管理

网络课堂是否受到老年学员认可，需要用好平台，建好队伍。

1.搭建好平台，用好软件。学校使用“钉钉APP”开展网络教学，该APP不仅操作方便简单，可以正常开展网络教学，回看复习，而且还方便班级的管理。

2.建立好技术队伍，用好人员。我校网络课堂研究团队是从市老干部服务中心各科室，各部门抽调出工作人员，老、中、青三结合，既熟知老年人身心发展特点，有丰富的教育教学经验，还熟练掌握电子智能影像设备的技巧。前期的摸索实践中，我们发现部分老年学员不熟悉智能手机软件使用方法，会出现操作障碍。对此，在钉钉APP使用过程中，学校一方面制定并发布具体操作流程，另一方面安排网课班主任进行一对一指导操作，提前一天提醒学员按时上课，组织班上的学员开展讨论，收集学员们的学习问题，并及时反馈给网络教师，让学员们感到网络课堂的温馨。

3.选聘好教师，发挥能力水平。网课对老师的要求更加严格，要求老师不仅要有较高的专业水平，还要熟悉掌握老年学院的生理、心理特点，讲课思路清晰，口齿清楚，语速适宜，课件编辑制作能力强，富有爱心和耐心。

五、致力畅想未来，勇毅前行，老干部大学向更高层次迈进

当前，网络课堂有效减轻了学校疫情防控压力，放眼未来，网络课堂因其无需占用上课教室、学员学习无时间地域限制、课程资源优质等特点，在解决老干部大学"一座难求”问题上、丰富老干部大学课外活动上将大有可为。下一步，我校将从以下几个方面努力，进一步规范网络课堂建设，不断丰富网络课堂内涵。

(一)探索建立好网络教学平台。要建立功能齐全的老干部大学网络教学平台，选用适合老干部课程，拓展课程内容，丰富课程品类，将兴趣与实用相结合，为老年学员跟上新时代发展而助力。

(二)探索建立网络教学质量评价体系。要网课与面授课一样，均有课程教学目标、任务、方法，网上学员学习成果展示方式和成绩评价体系亟待研究讨论。建立完善网络教学考评机制和体系，推动网络教学效果提质增效。

(三)探索建立一流老干部大学。为使老干部大学教学更科学，更统一，更规范，我们与佳木斯大学音乐学院签订合作协议，将双鸭山老干部大学作为为佳木斯大学实习培训基地，全面提升老年教育教学力量，双方相互“借势、借力、借智”，在发展上互相“呼应、策应、照应”，把各自的经验、优势转化为携手并进的合作成果，推动共同发展。逐步实现双方师资共享、平台共建、项目共推、活动共享、品牌共塑，为我市老年教育高质量发展提供坚实保障。

我们将按照全国老年大学示范校的要求，把双鸭山老干部大学培育建设成颇具规模、教学设施设备现代化、教学质量和教学水平一流，具有示范、引领作用的老干部大学，真正发挥离退休干部的引领作用，为建设新时代中国特色社会主义增添正能量。